Almeida, Luiz Fernando Garcia de, e Elisabeth Rossetto. 2017. “FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PARA ATUAÇÃO COM ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS: UM ESTUDO DE CASO”. Revista Educação Especial Em Debate, nº 3 (junho):105-24. https://periodicos.ufes.br/reed/article/view/17829.