Sardenberg, Thiago, e Helenice Maia. 2018. “REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE TECNOLOGIA ASSISTIVA POR PROFESSORES DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL MATRICULADOS EM UMA ESCOLA REGULAR”. Revista Educação Especial Em Debate, nº 06 (dezembro):35-50. https://periodicos.ufes.br/reed/article/view/23624.