“A FORMULAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DA META 4 DO PNE: ENTRE A INCLUSÃO TOTAL E A INCLUSÃO PREFERENCIAL, ENTRE O PÚBLICO E O PRIVADO” (2019) Revista Educação Especial em Debate, 4(7), p. 112–132. Disponível em: https://periodicos.ufes.br/reed/article/view/26522 (Acesso em: 29 janeiro 2026).