Fraga, M. A. B. e de Freitas, S. S. (2016) “INTELIGÊNCIA, CRIATIVIDADE E SUPERDOTAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES DA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL”, Revista Educação Especial em Debate, (2), p. 131–146. Disponível em: https://periodicos.ufes.br/reed/article/view/14486 (Acessado: 17 julho 2024).