Mageski, M. S. S. y Conde, P. S. (2016) «O TRABALHO COLABORATIVO ENTRE PROFESSORES QUE ATUAM COM CRIANÇAS COM BAIXA VISÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL», Revista Educação Especial em Debate, (01), pp. 103–119. Disponible en: https://periodicos.ufes.br/reed/article/view/14592 (Accedido: 16 agosto 2024).