Cruz, A. J., Contreras, G. V. and Pérez, J. C. A. (2016) “FORMACIÓN DOCENTE COMO POLÍTICA DE INCLUSIÓN EDUCATIVA: LA UNIVERSIDAD VERACRUZANA”, Revista Educação Especial em Debate, (01), pp. 25–32. Available at: https://periodicos.ufes.br/reed/article/view/14595 (Accessed: 16 August 2024).