Soares, R. S. e Chiote, F. de A. B. (2016) “AS CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES SOBRE O PROCESSO DE ENSINO PARA UM ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL”, Revista Educação Especial em Debate, (01), p. 87–102. Disponível em: https://periodicos.ufes.br/reed/article/view/14599 (Acessado: 16 agosto 2024).