Rocco Lara Valentino, L., Santos Tinós, L. M. e Mazer, S. M. (2020) “EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES COM ALUNOS DIAGNOSTICADOS COM DOENÇA CRÔNICA EM SALA DE AULA”, Revista Educação Especial em Debate, 5(9). Disponível em: https://periodicos.ufes.br/reed/article/view/31592 (Acessado: 22 julho 2024).