Pasian, M. S. (2022) «Identificação e acompanhamento de alunos com altas habilidades/superdotação», Revista Educação Especial em Debate, 6(12), pp. 22–35. Disponible en: https://periodicos.ufes.br/reed/article/view/39055 (Accedido: 30 mayo 2025).