Sperandei Lavarda, E., Rusch König, F. y Romano de Souza Bridi, F. (2022) «PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E FORMAÇÃO DOCENTE: reflexões sobre a educação inclusiva a partir de uma revisão sistemática », Revista Educação Especial em Debate, 7(13). Disponible en: https://periodicos.ufes.br/reed/article/view/39748 (Accedido: 17 julio 2024).