Mageski, M. S. S. e Conde, P. S. (2016) “O TRABALHO COLABORATIVO ENTRE PROFESSORES QUE ATUAM COM CRIANÇAS COM BAIXA VISÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL”, Revista Educação Especial em Debate, (01), p. 103–119. Disponível em: https://periodicos.ufes.br/reed/article/view/14592 (Acessado: 27 abril 2024).