Nakano, T. de C. (2023) “Análise da grade curricular dos cursos de pedagogia: como está sendo organizada a formação para atuar na educação especial?”, Revista Educação Especial em Debate, 8(16), p. 36–58. Disponível em: https://periodicos.ufes.br/reed/article/view/38355 (Acessado: 20 julho 2024).