Erica Dantas da Silva e Davi Milan (2023) “O PAPEL DO PROFESSOR NA INCLUSÃO DE ALUNOS COM AUTISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL:: UMA ANÁLISE DOS DESAFIOS E DAS POSSIBILIDADES”, Revista Educação Especial em Debate, 8(16), p. 18–35. Disponível em: https://periodicos.ufes.br/reed/article/view/42907 (Acessado: 20 julho 2024).