“ASPECTOS DO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO E DE AVALIAÇÃO DE UMA CRIANÇA COM SÍNDROME DE ASPERGER, NA ESCOLA REGULAR”, REED, nº 2, p. 74–91, jun. 2016, Acesso em: 30º de janeiro de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufes.br/reed/article/view/14485