Amorim, Fabiana da Silva, e Solange Lucas Ribeiro. “PRÁTICAS DOCENTES FRENTE À INCLUSÃO DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL”. Revista Educação Especial Em Debate, vol. 9, nº 18, dezembro de 2024, p. 152-68, https://periodicos.ufes.br/reed/article/view/37722.