Cruz, Alma J., Gerardo V. Contreras, et Juan Carlos A. Pérez. « FORMACIÓN DOCENTE COMO POLÍTICA DE INCLUSIÓN EDUCATIVA: LA UNIVERSIDAD VERACRUZANA ». Revista Educação Especial em Debate, no. 01 (juin 30, 2016): 25–32. Consulté le juillet 17, 2024. https://periodicos.ufes.br/reed/article/view/14595.