Cruz, Alma J., Gerardo V. Contreras, e Juan Carlos A. Pérez. “FORMACIÓN DOCENTE COMO POLÍTICA DE INCLUSIÓN EDUCATIVA: LA UNIVERSIDAD VERACRUZANA”. Revista Educação Especial em Debate, no. 01 (junho 30, 2016): 25–32. Acessado dezembro 22, 2024. https://periodicos.ufes.br/reed/article/view/14595.