Sardenberg, Thiago, y Helenice Maia. «REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE TECNOLOGIA ASSISTIVA POR PROFESSORES DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL MATRICULADOS EM UMA ESCOLA REGULAR». Revista Educação Especial em Debate, no. 06 (diciembre 31, 2018): 35–50. Accedido julio 17, 2024. https://periodicos.ufes.br/reed/article/view/23624.