Amorim, Fabiana da Silva, e Solange Lucas Ribeiro. “PRÁTICAS DOCENTES FRENTE À INCLUSÃO DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL”. Revista Educação Especial em Debate 9, no. 18 (dezembro 31, 2024): 152–168. Acessado janeiro 6, 2025. https://periodicos.ufes.br/reed/article/view/37722.