Sardenberg, Thiago, e Helenice Maia. “REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE TECNOLOGIA ASSISTIVA POR PROFESSORES DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL MATRICULADOS EM UMA ESCOLA REGULAR”. Revista Educação Especial em Debate, no. 06 (dezembro 31, 2018): 35–50. Acessado abril 28, 2024. https://periodicos.ufes.br/reed/article/view/23624.