Ulsenheimer BH, Pin AK. ANÁLISE DA FORMAÇÃO INICIAL DE FUTUROS PROFESSORES PARA ATUAR NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. REED [Internet]. 16º de abril de 2021 [citado 21º de novembro de 2024];5(10):112-25. Disponível em: https://periodicos.ufes.br/reed/article/view/30431