Amorim F da S, Ribeiro SL. PRÁTICAS DOCENTES FRENTE À INCLUSÃO DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. REED [Internet]. 31º de dezembro de 2024 [citado 6º de janeiro de 2025];9(18):152-68. Disponível em: https://periodicos.ufes.br/reed/article/view/37722