Cruz AJ, Contreras GV, Pérez JCA. FORMACIÓN DOCENTE COMO POLÍTICA DE INCLUSIÓN EDUCATIVA: LA UNIVERSIDAD VERACRUZANA. REED [Internet]. 30º de junho de 2016 [citado 2º de maio de 2024];(01):25-32. Disponível em: https://periodicos.ufes.br/reed/article/view/14595