RESPONSABILIDADE DO PROCESSO DE AVALIAÇÃO PARA AS APRENDIZAGENS DOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS: UM ESTUDO NUMA ESCOLA DO 1.º CICLO DO ENSINO REGULAR EM PORTUGAL. REED [Internet]. 2017 Jun. 30 [cited 2026 Aug. 10];(3):10-28. Available from: https://periodicos.ufes.br/reed/article/view/17822