«ANÁLISE DA FORMAÇÃO INICIAL DE FUTUROS PROFESSORES PARA ATUAR NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA» (2021) Revista Educação Especial em Debate, 5(10), pp. 112–125. Disponible en: https://periodicos.ufes.br/reed/article/view/30431 (Accedido: 10 agosto 2026).