RESPONSABILIDADE DO PROCESSO DE AVALIAÇÃO PARA AS APRENDIZAGENS DOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS: UM ESTUDO NUMA ESCOLA DO 1.º CICLO DO ENSINO REGULAR EM PORTUGAL. REED [Internet]. 30 de junio de 2017 [citado 9 de agosto de 2026];(3):10-28. Disponible en: https://periodicos.ufes.br/reed/article/view/17822