« ANÁLISE DA FORMAÇÃO INICIAL DE FUTUROS PROFESSORES PARA ATUAR NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA » (2021) Revista Educação Especial em Debate, 5(10), p. 112–125. Disponible sur: https://periodicos.ufes.br/reed/article/view/30431 (Consulté le: 11 août 2026).