« OS DESAFIOS DA FORMAÇÃO E ATUAÇÃO EM SALA DE AULA: AS PERSPECTIVAS DOS PROFESSORES EM ESCOLAS DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE CASTELO (ES) DIANTE DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA », REED, vol. 4, nᵒ 8, p. 113–124, déc. 2019, Consulté le: août 09, 2026. Disponible sur: https://periodicos.ufes.br/reed/article/view/28534