« O TRABALHO PEDAGÓGICO COM O/A ESTUDANTE COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) A PARTIR DAS NARRATIVAS DOS/AS DOCENTES DA SALA DE RECURSOS GENERALISTA », REED, vol. 8, nᵒ 16, p. 114–134, nov. 2023, Consulté le: août 10, 2026. Disponible sur: https://periodicos.ufes.br/reed/article/view/42908