RESPONSABILIDADE DO PROCESSO DE AVALIAÇÃO PARA AS APRENDIZAGENS DOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS: UM ESTUDO NUMA ESCOLA DO 1.º CICLO DO ENSINO REGULAR EM PORTUGAL. REED [Internet]. 30 juin 2017 [cité 8 août 2026];(3):10-28. Disponible sur: https://periodicos.ufes.br/reed/article/view/17822