v. 5 n. 9 (2020): Revista Educação Especial em Debate

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n. 9

Publicado: 30-06-2020

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Profa. Dra. Ivone Martins de Oliveira
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Artigos - Fluxo Contínuo

O ENSINO DA MÚSICA ÀS PESSOAS CEGAS: ESCRITA E LEITURA MUSICAL POR MEIO DA MUSICOGRAFIA BRAILLE

Karla Cremonez Gambarotto Vieira, Anna Maria Lunardi Padilha
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A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE SURDOS: UMA RELAÇÃO COM OS ASPECTOS DA SEMIÓTICA DE PEIRCE

Jomara Mendes Fernandes, Ivoni Freitas-Reis
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PROFISSIONAIS COM FLUÊNCIA EM LIBRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E AS OPORTUNIDADES EDUCATIVAS PARA A CRIANÇA SURDA

Diolira Maria Cortes
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ACEPTACIÓN DE LA DIVERSIDAD EN LA CULTURA Y EL DESARROLLO PERSONAL

Guillermo Arias Beatón , Rina Pedrol Troiteiro
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EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES COM ALUNOS DIAGNOSTICADOS COM DOENÇA CRÔNICA EM SALA DE AULA

Lizzie Rocco Lara Valentino, Lúcia Maria Santos Tinós, Sheila Maria Mazer
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ANÁLISE DA PERCEPÇÃO AMBIENTAL DE UM ADOLESCENTE COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

Cátia Juliana Rodrigues Salomão, Angela Luciane Klein
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A EDUCAÇÃO ESPECIAL PARA CRIANÇAS DE ZERO A TRÊS ANOS: PERSPECTIVAS E PRÁTICAS DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL

Cinthya Campos de Oliveira Mascena
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O TRABALHO PEDAGÓGICO DO PROFESSOR DE APOIO NA INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

Karina Pereira Barbosa, Cristiane Pereira Peres, Mariclei Przylepa
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Entrevistas

ENTREVISTA COM A PROFESSORA ANNA MARIA LUNARDI PADILHA

Israel Rocha Dias, Michell Pedruzzi Mendes Araújo, Rogério Drago
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Relação de Pareceristas Ad Hoc e Agradecimentos

RELAÇÃO DE PARECERISTAS AD HOC E AGRADECIMENTOS

Profa. Dra. Ivone Martins de Oliveira
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