Oliveira OM de. Saberes tradicionais e acesso à educação escolar no quilombo: análise das trajetórias e processos de identificação de duas lideranças. RAPEES [Internet]. 2019 Dec. 30 [cited 2024 Jul. 17];3(6):109-23. Available from: https://periodicos.ufes.br/revapees/article/view/32300