Seminário de Gestão Organizacional Contemporânea - SEGOC
O Seminário de Gestão Organizacional Contemporânea - SEGOC é um evento técnico-científico bienal organizado pelo PPGAdm/UFES que tem por objetivo fomentar diálogos entre comunidade acadêmica e profissionais dos setores público, privado e da sociedade civil, bem como movimentos sociais e pessoas da comunidade em geral. Para saber mais sobre o XI Seminário de Gestão Organizacional Contemporânea 2021, clique na aba "Apresentação".
Influenciadores em mídias sociais e o problema da autenticidade: um ensaio teórico
As tecnologias de informação e comunicação permeiam as relações sociais e comerciais atuais. Mudanças tecnológicas desencadearam mudanças em níveis sociais, econômicos e culturais, incluindo-se o consumo pautado em plataformas digitais, descortinando novas formas de consumo, produção e publicidade digital. Utilizando de arcabouço teórico da filosofia e estudos culturais, este ensaio visa discutir o papel de importante ator na dinâmica de consumo atual: os influenciadores em mídias sociais. Argumenta-se que tais atores atuam como disseminadores de inautenticidade - de forma geral, modos de vida que não tenham como sustentáculo a experiência individual. O ensaio propõe também uma forma de compreensão sobre como ocorre a dinâmica das estratégias de marketing que se utilizam de influenciadores em mídias sociais para promoção ou endosso de produtos ou serviços. Como considerações para discussões futuras, buscou-se problematizar a atuação de um tipo específico de influenciador, o microinfluenciador, como possível disseminador de inautenticidades em caráter mais complexo e de relativa preocupação atual.
Desempenho e Competitividade Organizacional
Direitos autorais (c) 2021 João Paulo Moreira Silva, Paulo Vitor Siffert
POLÍTICA PÚBLICA DE SEGURANÇA COMO SISTEMA ADAPTATIVO COMPLEXO: UMA ANÁLISE NO CONTEXTO CAPIXABA
A transformação de proposições políticas em intervenções governamentais efetivas depende da consideração de elementos que se interconectam na implementação de uma política pública. O objetivo deste estudo foi analisar como ocorreu o processo de implementação de uma política pública de segurança, como um Sistema Adaptativo Complexo (SAC), considerando as práticas dos implementadores no desenvolvimento de um processo de mudança estratégica. O aporte teórico pautou-se em fundamentos de gestão pública sob o recorte dos SACs. Os dados do estudo de caso analisado foram coletados a partir de pesquisa documental e entrevistas. Os resultados indicaram que as interações e o aprendizado foram essenciais para a mudança alcançada pela política pública e que a gestão de SACs requer mais ênfase em motivação e incentivos do que em comando e controle.
Direitos autorais (c) 2021 Gustavo Debortoli, Sabrina Oliveira de Figueiredo, Mônica de Fátima Bianco
As Práticas do Fazer Gestão de Dentro de Casa de uma Mulher Negra Favelada
Este trabalho em construção tem por objetivo compreender as práticas cotidianas de se fazer gestão no âmbito doméstico de uma mulher negra favelada. Aqui as práticas de gestão serão abordadas sob o aspecto de organização enquanto geradora de renda e também sob a perspectiva de gestão do trabalho doméstico não remunerado. As mulheres, sobretudo as mulheres negras, continuam sendo a base que mantém a roda do capitalismo girarando, mesmo as que exercem atividades domésticas não remuneradas, porque essas mulheres estão assumindo novas responsabilidades e novos papéis na estrutura social, sem, contudo, terem o alívio das pressões sociais já existentes e das pressões psicológicas agravadas pela pandemia (SWAN, 2020).
Direitos autorais (c) 2021 Andiara Rosa dos Santos Borsatto
Modelos de previsão de demanda de curto prazo no varejo supermercadista
O objetivo geral é identificar qual das duas técnicas de previsão (média móvel e holt-winters) resulta em maior acurácia no caso da rede de supermercado X, realizando uma análise entre o método adotado atualmente pelo supermercado (média móvel) e o Holt-Winters, escolhido principalmente por levar em consideração a sazonalidade da série. A medida de acurácia utilizada foi o RMSE (Root Mean Squared Error), por ser o mais utilizado na literatura e por penalizar erros com maiores amplitudes, visto que grandes excessos ou faltas de estoque podem gerar prejuízos mais graves. Trata-se de uma pesquisa quantitativa, com uso de dados secundários disponibilizados pela organização e foco no setor de congelados do supermercado, dado seu elevado custo de armazenagem e sua característica perecível. Foram analisados oito produtos pelo período de 24 meses por meio do software R Project. Nenhuma das técnicas utilizadas reduziu significativamente o erro da série, sendo a melhor acurácia correspondente à 50% do valor médio de venda do produto. Após a análise dos resíduos, não foi encontrada uma explicação clara para resultados tão próximos, no entanto, foram propostos estudos futuros para aprimorar a capacidade preditiva levantando questionamentos sobre os métodos de acurácia, input de novas variáveis nos modelos e outros.
Direitos autorais (c) 2021 Marina Fogaça, Maria Clara de Oliveira Leite, Hélio Zanquetto Filho
Este artigo é um fragmento de dissertação. Trata-se de um estudo qualitativo, descritivo, com o objetivo de compreender os desafios da docência na sala de aula do ensino superior em administração na UFES por meio de um olhar ergológico. Este estudo foi realizado na UFES, com docentes do departamento de administração. Os dados foram coletados por meio de entrevista semiestruturada e observação e analisados por meio de análise de conteúdo, resultando em quatro categorias: Condições de trabalho na universidade; Relação com os alunos; Recursos usados na sala de aula e Posicionamento na sala de aula. O cenário apresentado por essas categorias demonstra que a sala de aula no contexto do ensino superior, por sua natureza complexa, possui desafios que precisam ser enfrentados, como: atuar na diversidade, adequar-se às realidades sociais e tecnológicas. A contribuições deste estudo são chamar a atenção para a sala de aula, apresentando-a para além do espaço físico; repensar a visão padronizada da sala de aula, e olhar para as realidades e desafios dessa. Além disso, este estudo espera despertar a reflexão sobre os caminhos do ensino superior e sobre a valorização do trabalho docente.
Direitos autorais (c) 2021 Vanessa Carla de Freitas
As graves consequências de perturbações humanas em paisagens multiespécies, evidenciadas por rompimentos de barragens de rejeitos de mineração, a exemplo do colapso da barragem de Fundão, ocorrido em novembro de 2015 no município de Mariana/MG, permitem lançar luz sobre práticas organizativas para manter a vida possível em espaços onde ocorrem (e se perpetuam ao longo do tempo). Neste sentido, este ensaio dialoga com estudos que discutem espacialidades organizacionais a partir das práticas, contribuindo com o preenchimento de lacunas identificadas em abordagens que concebem os espaços como dados. Questiona-se aqui: Qual a contribuição da abordagem multiespécies para compreender práticas que organizam espaços na indústria mineradora brasileira? Nesta direção, o objetivo deste ensaio teórico consiste em buscar melhor compreender o potencial dessa ferramenta analítica (perspectiva multiespécies) para analisar práticas nessa indústria. Direciona-se a análise para uma perspectiva processual e performativa dos espaços, compreendendo-os em (trans)formação em relações organizadas entre humanos e outros modos de existência. Entende-se a espacialidade como praticada continuamente a partir de relações produzidas em emaranhados de práticas de organizar multiespécies de espaços.
Direitos autorais (c) 2021 Maria Clara Leite, Leticia Dias Fantinel
O estudo buscou compreender como se caracterizam as práticas de gestão estratégica em escritórios de advocacia, considerando o cenário de crescente competitividade, a ausência de conhecimentos gerenciais na formação do advogado, a cultura jurídica da litigiosidade e a regulamentação restritiva da profissão, elementos que afetam negativamente o processo decisório relacionado à gestão estratégica pelos advogados. A pesquisa caracterizou as práticas de gestão estratégica de 4 escritórios listados no Ranking Análise Advocacia Regional 2021, caracterizando-se como exploratória e qualitativa, com dados primários coletados por entrevistas semiestruturadas aplicadas com gestores indicados por essas empresas, utilizando-se da análise de conteúdo. Os resultados apontam a existência de fatores determinantes para a definição das estratégias organizacionais, a dizer: interesses do cliente, financeiro, tecnologia, identidade organizacional, crescimento e longevidade e qualidade de vida. A partir de um framework que simplifica a criação do plano estratégico, também foi possível delinear etapas do planejamento com base nas práticas dos sujeitos, as quais são consideradas fontes de diferenciais competitivos e reconhecimento no mercado.
Direitos autorais (c) 2021 Antonio Edigleison Rodrigues de Brito, Rodrigo da Gama Pinheiro, Adriana Melo Soares Savi, Ana Paula Pinho, Cláudia Buhamra Abreu Romero
Os estudos organizacionais e as práticas na precarização do trabalho no enquadramento como MEI
Este artigo busca compreender as maneiras que os estudos organizacionais tratam as práticas relacionadas com a precarização do trabalho, a partir do enquadramento como Microempreendedor Individual (MEI) e as contribuições dos Estudos Baseados em Prática (EBP) para tratar dessa temática. Para alcançar esse objetivo discutimos o entendimento de que a economia e o mercado de trabalho brasileiros estão inseridos na lógica mundial do capitalismo flexível (ARNOLD; BONGIOVI, 2013). Segundo Antunes (2018), trata-se de uma nova fase das relações de trabalho. Para o autor as relações estáveis e previsíveis, baseadas na lógica industrial fordista, estão sendo substituídas pelas relações precárias, temporárias, flexíveis, baseadas na informalidade ou em diversas modalidades de trabalho nas quais o trabalhador se formaliza como pessoa jurídica para trabalhar em uma empresa, sem gerar custos trabalhistas, sendo contratado de acordo com as demandas variáveis das empresas.
Direitos autorais (c) 2021 Alfredo Rodrigues Leite da Silva
Por uma abordagem integrativa entre Antoine Hennion e Pierre Bourdieu:
Este resumo expandido propõe o início de um debate que promova uma aproximação entre dois autores que abordam o tema gosto: Pierre Bourdieu e Antoine Hennion. Os debates acerca do gosto têm ganhando espaço nos estudos organizacionais e um dos desafios que emergiram nos últimos anos envolve buscar formas de aproximar estes expoentes de suas respectivas abordagens, mas que pouco conversam entre si, sendo Hennion inclusive crítico das abordagens bourdiesianas acerca do gosto. Mas acreditamos ser possível identificar pontos de tangência entre estes, sendo um deles o solo ontológico relacional de alguns conceitos de suas abordagens. Ao desenvolver tal debate, acreditamos estar contribuindo para uma integração entre as abordagens pragmática e bourdiesiana do gosto.
Direitos autorais (c) 2021 Arthur Lopes Azevedo, Letícia Dias Fantinel
PRÁTICAS DE GESTÃO NO ORGANIZAR DE ATIVIDADES ARTÍSTICAS E CULTURAIS EM UMA ESCOLA PÚBLICA
A gestão escolar brasileira é caracterizada pelo conflito entre duas perspectivas, a gestão escolar democrática e a gestão tradicional, que envolve técnicas e conhecimentos apropriados da administração empresarial. Na busca por uma terceira via, menos ortodoxa e fora do dualismo, o objetivo deste artigo foi analisar as contribuições do organizar das práticas de gestão de atividades artísticas e culturais em uma Instituição Federal de Ensino. Para tal, partimos das contribuições do organizing e da abordagem da prática como uma lente e desenvolvemos um estudo dividido em duas fases. Uma fase exploratória, que envolveu a análise de documentos e duas entrevistas projetivas, e, uma fase de imersão em campo, na qual realizamos uma observação participante e analisamos as práticas de gestão na implantação do Núcleo de Arte e Cultura em uma Instituição Federal de Ensino. Como resultado, analisamos que o organizar de atividades artísticas e culturais contribuem para uma escola menos ortodoxa em relação ao dualismo entre gestão democrática e gestão tradicional. O estudo contribui para problematizar as implicações do uso da tecnologia, da temporalidade dos planejamentos, das dinâmicas em grupos de pessoas e dos efeitos das tomadas de decisões da gestão escolar.
Direitos autorais (c) 2021 Bruno Ricardo Peixoto de Rezende, Dério José Faustino Junior
Knowledge production in coworking: an ergological approach
The text presents a framework to approach knowledge production in coworking spaces from a processual perspective, highlighting human labour's creative and innovative dimensions. The grounded methodology relies upon a humanist view, setting work activity interactions as the central pillar to understand knowledge beyond an instrumental sense.
Direitos autorais (c) 2021 Gislene Feiten Haubrich
O extrativismo é uma das principais fontes econômicas do país. Entretanto, essa atividade produz passivos socioambientais nos territórios sede, inviabilizando alternativas de bem estar e trabalho. Como forma de contornar os impactos, parcerias intersetoriais são formadas para superar a “Minero-Dependência”. Para compreender melhor esse fenômeno, foi realizado estudo de caso único com o objetivo de compreender os projetos de desenvolvimento territorial entre universidade, prefeitura e indústria extrativa mineral, localizados em Itabira - MG. A cidade de Itabira é berço de grande empresa mineradora e registra prazo de esgotamento de suas reservas minerais para o ano de 2028. Por meio de pesquisa documental e entrevistas semiestruturadas, foi possível reconhecer qual o alinhamento da realidade da população com o projeto de desenvolvimento. Resultados preliminares apontam que o projeto de dinamização econômica capitaneado pela universidade é errático, ainda beneficiando a economia local de forma superficial e não integrado aos anseios da comunidade local. Projetos que visam o fomento ao empreendedorismo e inovação não demonstraram preeminência. Dessa forma, novas pesquisas podem surgir ao repensar a função da Tríplice Hélice em territórios impactados pelo extrativismo, incluindo-se a sociedade civil como ator da Quarta Hélice.
Direitos autorais (c) 2021 Frederico Dornellas Martins Quintão, João Paulo Moreira Silva
COMPETÊNCIAS EMPREENDEDORAS COMO FORMA DE LEGITIMAÇÃO PARA NEGÓCIOS DE IMPACTO
Organizações que geram resultados econômicos e sociais simultaneamente possuem dificuldade de alcançar legitimidade no mercado. Essas organizações, chamadas no Brasil de negócios de impacto, precisam de empreendedores com competências distintas para alcançar essa legitimidade. Este ensaio teórico tem por objetivo apresentar dificuldades e facilidades que os empreendedores enfrentam para legitimar os negócios de impacto e, as competências que eles precisam desenvolver para mitigar as dificuldades e potencializar as facilidades nesse caminho rumo à legitimação.
Direitos autorais (c) 2021 Milton Henrique Couto Neto, Richardson Moro Schmittel
Ingresso e Permanência no Ensino Superior Público
O racismo é um fenômeno social que produz danos em diferentes esferas da vida dos negros. Diante disso, a presente pesquisa teve por objetivo identificar como os universitários negros de uma Instituição Federal de Ensino Superior brasileira lidam com a influência do racismo no ingresso e na trajetória ao longo da graduação. Sua operacionalização ocorreu por meio de entrevistas semiestruturadas, respondidas por 27 graduandos autodeclarados negros. Os resultados, obtidos a partir de uma Análise de Conteúdo Temático-Categorial e problematizados com base na Teoria de Construção da Carreira, demonstraram que, após a inserção na universidade, o racismo passou a ser reconhecido com maior nitidez pelos universitários, por provocar diferenças em suas experiências estudantis. Frente a ele, as principais formas de manejo e combate estabelecidas pelos estudantes foram: a aproximação aos pares, negros ou não; a constituição de redes de apoio; e o desenvolvimento de competências pessoais e profissionais. Tais medidas contribuíram para a permanência dos graduandos negros na instituição e para a modificação de alguns elementos constitutivos da estrutura institucional, estabelecida com base nas vivências de pessoas brancas e socioeconomicamente privilegiadas, que tradicionalmente frequentaram o espaço.
Direitos autorais (c) 2021 Caio Gracco Lima Ancillotti, Priscilla de Oliveira Martins da Silva
Esse ensaio teórico buscou refletir sobre o neoliberalismo contemporâneo. A partir da história do Brasil, interssecionada por opressões, as quais foram, sistematicamente, engendradas e convergiram em estruturas racistas, capitalistas e hetetocispatriarcais. A Inicio com a reflexão de que, mesmo o capitalismo, seguindo uma lógica, é diferenciado pelo processo histórico nos modos de produção e na acumulação primitiva situados no espaço e no tempo. O fio condutor historiográfico permitiu um viagem resgate ao passado, não tão distante, até o contemporâneo. Finalmente, foi negritado o modelo neoliberal e a eminente política da morte para a sociedade não produtiva. Por fim, perguntas reflexivas foram expostas afim de provocar novos pensares dos e nos estudos organizacionais, além de propostas de novas abordagens para estudos futuros. O estudo contribui para o campo dos estudos organizacionais ao reconstruir um processo histórico silenciado e ao problematizar perspectivas hegemônicas em administração, as quais são importadas de outros contextos sócio históricos de maneira acrítica e a-histórica, o que contribui para a manutenção da colonização do poder/saber.
Direitos autorais (c) 2021 Caroline Rodrigues Silva, Louise Rodrigues Silva
O ASCOOB ou A ASCOOB: a dupla natureza da cooperativa
Este trabalho promove uma reflexão sobre a dupla natureza da cooperativa representada pela natureza social e pela natureza empresarial que, associada a uma educação cooperativista eficaz proporciona a consciência política e participação em ações coletivas. Como método de coleta de dados, foi utilizada a entrevista aos cooperados da ASCOOB Sisal. O trabalho abarca uma discussão sobre as características da ASCOOB Sisal e sobre como a educação cooperativista acontece nessa instituição. Após, tem-se os resultados, em que parte dos sócios reconhecem a cooperativa como banco e, por fim, as considerações finais que remetem a uma reflexão de que quanto maior for a educação cooperativista, maior será a participação do sócio assumindo-se enquanto dono na cooperativa.
Direitos autorais (c) 2021 Suellen Nascimento dos Santos, Marcia Prezotti Palassi
(Des)construção do Arquétipo de Liderança nas Organizações
Em um cenário dinâmico e competitivo, as organizações buscam maximizar eficiência em seus processos e recursos, humanos inclusive. Este trabalho pretende realizar articulação de textos pós estruturalistas com a teoria crítica de liderança e (des)construir o paradigma de maximização a partir da formação de comportamento baseado em um arquétipo de liderança, presente nos estudos funcionalistas. Para realizar esta articulação, inicialmente serão apresentados elementos da teoria clássica da liderança e, posteriormente, o contraponto a partir dos estudos críticos de liderança, sob a ótica pós estruturalista. O elemento de análise das teorias será o comportamento humano nas organizações para apontar os distintos paradigmas utilizados na abordagem do tema liderança nos estudos organizacionais.
Direitos autorais (c) 2021 Natalia Bousquet Batista
FAZENDO E DESFAZENDO GÊNERO: UM ESTUDO COM EMPREENDEDORAS DO SETOR TURÍSTICO
A partir de uma ótica pós-estruturalista, esse artigo buscou compreender como as normas performativas de gênero influenciam o fazer/desfazer gênero de mulheres empreendedoras do turismo, verificando como elas performam nos diversos âmbitos sociais, como o trabalho e o lar. Ao realizar entrevistas semiestruturadas com 7 empreendedoras brasileiras do turismo, constatou-se que as entrevistadas promulgam práticas ressignificativas no trabalho de maneira a atuar a partir de uma tendência estereotipadamente masculina, desfazendo gênero e indo de encontro as marcas inscritas em seus corpos. Entretanto, simultaneamente elas também valorizam características femininas que trazem vantagem aos seus negócios, desafiando a noção de que para prosperar e alcançar sucesso, a mulher deve sempre assumir características masculinas. Nesse sentido, elas fazem gênero performando como “mulheres polvo”, desempenhando verdadeiros malabarismos e desenvolvendo capacidades múltiplas para lidarem com as diversas responsabilidades que recaem sobre elas. Desta forma, este artigo evidencia as estratégias de enfrentamento utilizadas pelas empreendedoras frente aos desafios vividos, como assédio e machismo, resultando em performances que as levaram a fazer e desfazer gênero nos diversos espaços.
Direitos autorais (c) 2021 Mariana Marques de Lima, Eloisio Moulin de Souza, Priscilla de Oliveira Martins da Silva
Confessionários e a Experiência de Conversas entre Psicólogos e Pós-Graduandos
A formação acadêmica de mestrandos e doutorandos tem enfrentado transformações em decorrência do contexto da pandemia da COVID-19. Este resumo expandido trata de um estudo em construção, cujo objetivo geral é desvelar os desafios da formação acadêmica de mestrandos e doutorandos em Administração de uma Instituição de Educação Superior (IES) pública no contexto da pandemia da COVID-19. Como aporte teórico, propomos um diálogo entre as abordagens ergológica e a psicodinâmica do trabalho dejouriana. Em termos metodológicos, o estudo se aproxima de uma pesquisa autoetnográfica, pois é desenvolvida por pesquisadoras diretamente envolvidas na formação, pesquisa e ensino da pós-graduação em nível de mestrado e doutorado. O percurso autoetnográfico contemplou cerca de 14 meses, entre os anos de 2020 e 2021. Os resultados preliminares do estudo revelam que os desafios dos pós-graduandos em tempos de pandemia estão intrinsecamente relacionados à vida acadêmica, vida profissional e vida pessoal. Além disso, o estudo demonstrou a necessidade de mecanismos de diálogo e encontros virtuais entre pós-graduandos, visando o fortalecimento dos vínculos e o bem-estar dos alunos durante a trajetória da formação.
Direitos autorais (c) 2021 Sabrina Oliveira de Figueiredo, Luana Sodré da Silva Santos, Mariana Ramos de Melo, Priscilla de Oliveira Martins da Silva
AGORA É QUE SÃO ELAS: TRAJETÓRIAS DE MULHERES CAPIXABAS NA LIDERANÇA ORGANIZACIONAL
A desigualdade estrutural de gênero entre mulheres e homens fica evidente a cada posição mais alta na hierarquia organizacional. As temáticas da diversidade e inclusão, que compreendem amplamente este fenômeno, têm estado no enfoque das organizações e estudos de gênero. A presente pesquisa tem como objetivo analisar a trajetória profissional e pessoal de mulheres líderes capixabas tomando como contexto as desigualdades de gênero no espaço organizacional por meio da realização de entrevistas semiestruturadas e metodologia de abordagem qualitativa. Como técnica de análise de dados, foi utilizada a análise de conteúdo categorial temática dividida em seis categorias, sendo elas: o perfil das entrevistadas; as trajetórias e vivências de mulheres em posição de liderança no contexto organizacional capixaba na empresa X; as percepções das entrevistadas sobre suas trajetórias pessoais a partir da categoria gênero; as percepções das entrevistadas sobre suas trajetórias pessoais sob o olhar da maternagem; os impactos de gênero nas performances de lideranças femininas na empresa X e; proposições de ações que as organizações poderiam desenvolver para reduzir a desigualdade de gênero no ambiente empresarial. As entrevistadas demonstraram ter acesso ao debate crítico sobre desigualdade de gênero, e perceberem os impactos dessa desigualdade em suas vivências e trajetórias pessoais e profissionais.
Direitos autorais (c) 2021 Natália Cassiano Ribeiro
O efeito mediador das Capacidades Dinâmicas na relação entre Gestão e Medição de Desempenho e Desempenho Governamental.
O objetivo do estudo é verificar a mediação das capacidades dinâmicas em relação entre gestão e medição no desempenho governamental. Como método de pesquisa, realizou-se um survey com gestores e funcionários públicos relacionados com as atividades de gestão por resultados, e a análise dos dados foi operacionalizada com a técnica de modelagem de equações estruturais. As capacidades dinâmicas como variável de mediação na relação entre a gestão e medição do desempenho e o desempenho no setor público indicam que uma maior gestão do desempenho interativa resultará em melhoria do desempenho governamental. Os resultados de estudos anteriores sobre gestão e medição do desempenho no setor público não foram suficientemente esclarecidos. Esta pesquisa tenta preencher esta lacuna examinando a influência da gestão e medição do desempenho por meio da capacidade dinâmica organizacional no desempenho do setor público. A presença da mediação das capacidades dinâmicas diferencia também este estudo de pesquisas anteriores.
Direitos autorais (c) 2021 Samuel Leite Castelo, Prof. Dr. Carlos Ferreira Gomes, Aline Castelo
A prática reflexiva na formação de gestores como forma de enfrentamento de situações provocadas pela pandemia
As escolas de negócios atuam na organização de seus currículos relacionados aos saberes e poderes hegemônicos no campo das ciências sociais aplicadas. A atuação de gerentes formados nestes moldes conduzem às respostas padronizadas das empresas para o enfrentamento das externalidades. Este ensaio teórico pretende refletir sobre a formação de gerentes no contexto de emergência de saúde pública de importância internacional ocorrida em decorrência do novo coronavírus como campo para ascensão da atuação gerencial a partir do exercício da prática reflexiva. Inicialmente será apresentado um ponto com o breve histórico e apresentação das teorias organizacionais, em seguida um contraponto a partir da ótica da teoria crítica dos estudos organizacionais e a contextualização com o momento da pandemia. A crise decorrente da pandemia apresenta-se como um espaço fértil para a emergência de novas teorias e condutas na formação de gestores capazes de atuar em cenários restritos pautados na prática reflexiva. Deste modo, a combinação de saberes técnicos às práticas reflexivas nos currículos das escolas de negócios pode ser uma proposta para o direcionamento de profissionais criativos para atuação em cenários dinâmicos de forma ética, capaz de aliar os interesses da empresa e da sociedade e manter sua competitividade no longo prazo.
Direitos autorais (c) 2021 Natalia Bousquet Batista, Marina Costa Fogaça
Este ensaio propõe uma reflexão política no campo de estudos organizacionais que abarcam as responsabilidades de políticas organizacionais em oposição às violências praticadas contra as mulheres. Mulheres, no plural, ao considerar a ferramenta teórico metodológica que a interseccionalidade e, para além dela, o feminismo decolonial. Um posicionamento ativista e reflexivo no qual proponho compreender as relações interseccionadas do heterocispatriarcado, racismo, capitalismo e imperialismo no continuum de violências experenciadas por mulheres no Brasil. Destarte, busco problematizar as fluidas normalizações da violência que, por muitas vezes, é falseada como pertencentes aos espaços privado, nos quais as organizações estão “fora” do debate. O convite desse ensaio é um diálogo com campos transdisciplinares e as possíveis reverberações no mundo organizacional. Afinal, é possível se posicionar politicamente e ativamente no campo dos estudos organizacionais no combate da violência contra as mulheres?
Direitos autorais (c) 2021 Caroline Rodrigues Silva
Trajetórias Profissionais sob a Ótica de Gênero e Raça
Contextualização: Investigar as trajetórias profissionais de mulheres pode contribuir para que a produção de conhecimentos também atue no processo de transformação nas relações que insistem em perpetuar o racismo, o machismo, a homofobia, o classismo, dentre outros problemas sociais que as atingem. Dubar (2006) considera que a concepção de trajetória profissional abrange aspectos objetivos, algo como um conjunto de ações pelas quais a pessoa busca alcançar seus objetivos ou projetos, sem uma direção fixa ou única, mas em contínua reformulação. Ao investigarmos as trajetórias profissionais femininas foram considerados os aspectos educacionais juntamente com os aspectos profissionais, pois acredita-se que os modos como o conhecimento pode ser acessado e o tipo de conhecimento acessado produz reflexos nas trajetórias profissionais. Este estudo trata, num primeiro momento, sobre a educação, que desde o Brasil Colônia é um aspecto a ser considerado ao se pensar sobre a vida das mulheres, em conjunto com relações raciais e de gênero como aspectos fundamentais na análise das trajetórias profissionais femininas.
Direitos autorais (c) 2021 Gabrielly Faria Santos Concecio, Susane Petinelli Souza
Este artigo tem por objetivo investigar a uberização do trabalho como forma de relação trabalhador-empresa em conjunto com o processo de precarização do trabalho. A uberização do trabalho atinge o mundo do trabalho de forma global, transformando profundamente as relações laborais na atualidade. Impulsionado pelas tecnologias da informação e comunicação (TIC) o trabalho uberizado é flexível como o mercado exige, sob demanda de acordo com as necessidades das empresas, e controlado por algoritmos que impõem aos trabalhadores jornadas de trabalho extensas, para permanecerem na atividade. O mundo do trabalho tem sofrido um desmonte na sua regulação, tornando mais precário e instável a situação dos trabalhadores uberizados, sem nenhuma garantia no que se refere à direitos e assumindo os riscos e custos de sua atividade. Sendo assim, a organização dos trabalhadores se torna essencial para superação dessa situação desoladora, e já há alguns sinais de que isso começou a acontecer.
Direitos autorais (c) 2021 Artur Santos, Guilherme Rosi
CONSCIÊNCIA POLÍTICA E PARTICIPAÇÃO DE LIDERANÇAS E TRABALHADORES EM AÇÕES COLETIVAS DE DEFESA DOS DIREITOS LGBTQ+ NO TRABALHO
Este trabalho como consciência política dos empregados de duas empresas privadas, sindicalistas e lideranças de coletivos LGBTQ+ está ligada à participação em ações coletivas de defesa dos direitos LGBTQ+ no trabalho. Adota o modelo analítico de consciência política para compreensão da participação em ações coletivas (Sandoval, 2001; Sandoval & Silva, 2016) como marco teórico. Os dados foram obtidos através de um questionário on-line, preenchido por 14 trabalhadores de duas empresas de teleatendimento, 2 sindicalistas e 6 lideranças de Coletivos LGBTQ+, durante a pandemia do Covid-19, submetidos a análise de conteúdo. Os resultados revelam consciências políticas dos trabalhadores, majoritariamente desprovidas de engajamento coletivo, cujas configurações são: trabalhador temporário passivo; trabalhador temporário satisfeito; trabalhador fiel pessimista; defensor da empresa. Sindicalistas e lideranças de coletivos LGBTQ+ são engajados politicamente, cujas configurações são: engajada de consciência restrita; engajado e consciente; altamente engajado e consciente. Conclui-se que existe desarticulação entre sindicatos e coletivos para formação da consciência política e ações na luta pelos direitos LGBTQ+ no trabalho. Esta pesquisa preenche uma lacuna nos estudos organizacionais com uma abordagem psicopolítica da (des)mobilização na defesa dos direitos LGBTQ+ no trabalho.
Direitos autorais (c) 2021 Leôni Mongin Boasquevisque, Marcia Prezotti Palassi
AS PRÁTICAS, O SOM E A CONSTRUÇÃO DO ESPAÇO NA RUA DA LAMA
A pesquisa objetivou compreender como o negociar das práticas nos bastidores de um evento musical entremeia a construção espacial e o estabelecimento de fronteiras reguladoras das práticas cotidianas na cidade via diferentes praticantes. Para responder os objetivos da pesquisa, foi realizado um estudo de natureza qualitativa que adotou entrevistas semiestruturadas, cujas transcrições foram organizadas conforme diferentes códigos. Somados, tais códigos apontaram para cinco práticas distintas, mas em constante negociação: o exibir, o organizar, o regulamentar, o resistir e o mediar. Os achados provenientes do processo de análise ajudam a desvendar a produção do espaço em sua dimensão micropolítica, na medida em que práticas são negociadas e autorizadas pelos diferentes sujeitos, orientando as apropriações e usos do espaço da cidade.
Direitos autorais (c) 2021 Guilherme Badaró Drumond, Letícia Fantinel
Educação cooperativista, consciência política e participação na cooperativa de crédito ASCOOB Sisal
Este trabalho promove uma reflexão sobre a relação entre educação cooperativista, consciência política e participação em ações coletivas, por meio de um marco teórico-metodológico. Este marco é o modelo conceitual de consciência política (Sandoval e Silva, 2016) proveniente da psicologia política brasileira, cuja perspectiva epistemológica se alinha à construção social da realidade (BERGER; LUCKMANN, 2007) e ao interacionismo simbólico (Mead, 1934; Blumer, 1982), no campo do pragmatismo. O trabalho está estruturado em 6 seções: a primeira seção faz uma introdução; a segunda apresenta o marco teórico-metodológico escolhido, ou seja, um modelo conceitual de consciência política para compreensão da participação em ações coletivas; a terceira tece uma reflexão sobre o cooperativismo e a educação cooperativista; a quarta seção detalha a metodologia da pesquisa; a quinta seção promove uma reflexão acerca dos resultados; a sexta seção tece considerações finais.
Reflexões acerca da dimensão estratégica nas resistências, do cuidado de si e da transformação social (e organizacional) no Pós-Estruturalismo
Ao tratar da (des)construção de categorias identitárias e da produção do diferente ou do “anormal” (o queer), a proposta não binária pós-estruturalista impõe também a problematização e o estudo conjunto das identidades reconhecidas como hegemônicas, precisamente porque não se tratam umas do oposto das outras, mas sim porque umas contêm as outras e nelas também estão contidas, consistindo em uma de suas manifestações possíveis. No entanto, reconhecer que as identidades são plúrimas, fragmentadas e em constante processo de transformação, ressignificação e contestação, e que grupos sociais não devem ser tratados como meros coletivos homogêneos e universalizáveis, não pode ser empecilho para que se adote uma dimensão estratégica de ação voltada à transformação social (e organizacional), que pode demandar, paradoxalmente, o reforço prévio de marcadores de desigualdade cuja estabilidade se pretende desconstruir. Nesse sentido, a partir das noções foucaultianas de resistência e de cuidado de si, discute-se neste ensaio teórico em construção, uma abordagem pós-estruturalista capaz de conciliar aspectos teóricos e operacionais envolvidos nos jogos ou rituais de verdade que conformam o âmbito de existência dos sujeitos segundo conformações históricas, culturais e sociais em que estão inseridos.
Direitos autorais (c) 2021 Simone Valadares Campos
O ORGANIZAR DA PRÁTICA DE TRILHAS ECOLÓGICAS NA REGIÃO METROPOLITANA DA GRANDE VITÓRIA - ES
O objetivo geral deste estudo é compreender o organizar da prática de trilhas ecológicas na Região Metropolitana da Grande Vitória - ES. Foram articuladas contribuições de autores como Bispo (2016), Cavalcante et al (2017), Goeldner et al (2002), Cooper et al (2011), entre outros, que corroboraram paro o desenvolvimento do referencial teórico. Quanto aos fins, esta pesquisa se enquadra como descritiva, e quanto aos meios, é caracterizada como pesquisa de campo. Para a coleta de dados foram realizadas entrevistas online com os praticantes de trilha, com o intuito de analisar as experiências de cada um. Com base em experiências anteriores do pesquisador foram realizadas anotações. Este trabalho foi realizado através de uma abordagem qualitativa, pois abre possibilidades de estudos de relações sociomateriais em um ambiente natural. A análise dos dados trouxe uma reflexão sobre o organizar da prática das trilhas ecológicas, no qual foram abordadas questões como itens que devem ser levados para a trilha, meios de transporte, interferências climáticas, interferência do ambiente natural, e as relações de todos esses elementos não humanos com os elementos humanos (BISPO, 2016). O referido estudo faz uma reflexão sobre o processo de aprendizagem e produção de conhecimento na prática, que ocorre através da construção sociomaterial alinhada aos estudos baseados em prática (CAVALCANTE; BISPO; SOARES, 2017). Por fim, o presente trabalho contribui para futuros estudos que abordam as relações do elemento humano com a natureza, considerada um elemento não humano natural vivo, no campo de estudo do turismo como prática, e oferece o compartilhamento das experiências nele relatado com pessoas que tenham interesse no organizar da prática de trilhas ecológicas.
Direitos autorais (c) 2021 Allan Faber Rodrigues Pereira