Santos HRR. Envolvimento parental no contexto de escolas públicas diferenciadas: uma análise dos contextos de ação. Simbiótica [Internet]. 24º de dezembro de 2020 [citado 18º de abril de 2024];7(3, jul.-dez.):298-322. Disponível em: https://periodicos.ufes.br/simbiotica/article/view/33704