«Os “intrusos” e os “outros” oxigenando a universidade: por uma relação articulada entre raça e classe nas ações afirmativas». Simbiótica. Revista Eletrônica 2, no. 1 (julio 1, 2015): 106–126. Accedido agosto 10, 2026. https://periodicos.ufes.br/simbiotica/article/view/10329.