Dutra, J. da C. (2018) «Uma metáfora para interpretar a presença da Filosofia no currículo escolar: o conceito de leque filosófico como parâmetro para o ensino filosófico no nível médio», Sofia . Espírito Santo, Brasil, 6(3), pp. 26–46. doi: 10.47456/sofia.v6i3.17874.