O cuidado de si, a meditação zazen e o ensino prático da filosofia.

Auteur/ices

  • Arlindo Rodrigues Picoli Instituto Federal de Educação do Espírito Santo

    DOI :

    https://doi.org/10.47456/sofia.v4i1.10141

    Résumé

    Nesta pesquisa efetuamos uma investigação especulativa baseada no estudo e em experiências interpretativas de texto de Michel Foucault e Pierre Hadot. Partimos da hipótese de que o modo de vida praticado no Zen conseguiu preservar técnicas milenares, muito parecidas com os exercícios (askesis) praticadas na filosofia antiga e que só conhecemos por referências parciais e pouco detalhadas nos textos filosóficos. Nosso objetivo é investigar os conceitos de cuidado de si mesmo em Foucault e exercícios espirituais em Hadot, efetuar a comparação com o zazen e pensar no ensino de filosofia enquanto disciplina prática.

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    Biographie de l'auteur

    • Arlindo Rodrigues Picoli, Instituto Federal de Educação do Espírito Santo
      Licenciado em Filosofia pela UFES, Mestrado em Educação pela UERJ. Professor de Filosofia do IFES, campus Itapina.

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    Publiée

    2015-07-07

    Numéro

    Vol. 4 No 1 (2015): Dossiê Crítica e Subjetividade

    Rubrique

    Comunicações do Colóquio Crítica e Subjetividade

    Licence

    Merci de créditer les auteurs lors de toute citation : Arlindo Rodrigues Picoli (2015)

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    Comment citer

    PICOLI, A. R. O cuidado de si, a meditação zazen e o ensino prático da filosofia. Sofia, v. 4, n. 1, 7 juill.2015.