Dutra, Jorge da Cunha. « Uma metáfora para interpretar a presença da Filosofia no currículo escolar: o conceito de leque filosófico como parâmetro para o ensino filosófico no nível médio ». Sofia, vol. 6, nᵒ 3, avril 2018, p. 26-46, https://doi.org/10.47456/sofia.v6i3.17874.