Dutra, Jorge da Cunha. « Uma metáfora para interpretar a presença da Filosofia no currículo escolar: o conceito de leque filosófico como parâmetro para o ensino filosófico no nível médio ». Sofia 6, no. 3 (avril 2, 2018): 26–46. Consulté le août 8, 2026. https://periodicos.ufes.br/sofia/article/view/17874.