Dutra J da C. Uma metáfora para interpretar a presença da Filosofia no currículo escolar: o conceito de leque filosófico como parâmetro para o ensino filosófico no nível médio. Sofia [Internet]. 2 aprile 2018 [citato 8 agosto 2026];6(3):26-4. Disponibile su: https://periodicos.ufes.br/sofia/article/view/17874