Trabalho, Serviço Social e o papel educativo da profissão

Autores

  • Taciane Couto Gonçalves Universidade Federal do Rio de Janeiro image/svg+xml Autor

DOI:

https://doi.org/10.22422/2238-1856.2016v16n32p53-72

Resumo

Partindo da compreensão do Serviço Social como uma especialização do trabalho coletivo inscrita nos processos de hegemonia, este artigo busca contribuir com as reflexões sobre a dimensão ideopolítica da profissão e sua prática educativa, historicamente requisitada nos seus diversos espaços sócio-ocupacionais.

Downloads

Os dados de download ainda não estão disponíveis.

Biografia do Autor

  • Taciane Couto Gonçalves, Universidade Federal do Rio de Janeiro
    Bacharela em Serviço Social pela Universidade Federal de Juiz de Fora (FSS/UFJF, 2013) e mestranda no Programa de Pós-Graduação em Serviço Social da Universidade Federal do Rio de Janeiro (PPGSS/UFRJ, desde 2015).

Downloads

Publicado

2017-02-26

Edição

v. 16 n. 32 (2016): Serviço Social: fundamentos, formação e trabalho profissional

Seção

Seção Temática

Licença

Copyright (c) 2026 Temporalis

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Como Citar

Trabalho, Serviço Social e o papel educativo da profissão. (2017). Temporalis, 16(32), 53-72. https://doi.org/10.22422/2238-1856.2016v16n32p53-72