UNIVERSIDADE E CIDADANIA: CONSIDERAÇÕES SOBRE O DIREITO SOCIAL À EDUCAÇÃO
DOI:
https://doi.org/10.22422/temporalis.2018v18n35p46-66Resumo
O texto apresenta considerações sobre o desenvolvimento da universidade no Brasil desde a sua criação até o contexto contemporâneo de contrarreformas, relacionando panoramicamente as discussões que perfazem a lógica de implantação, expansão, acesso e permanência no ensino público superior. Trata-se de estudo bibliográfico não sistemático que dialoga com autores de diversos campos do conhecimento, tensionando as dimensões já enunciadas por meio da aproximação dos temas. Destacam-se, dos conteúdos levantados, as expressões de permanências de nossa histórica dependência colonial, assim como a cidadania regulada por políticas fragmentadas e focalizadas nos mais pobres. Ao final deste texto constata-se a necessidade da consolidação de políticas que favoreçam a permanência e a conclusão do curso superior, além da defesa de ensino público, laico e de qualidade para todos.
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Referências
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Publicado
30-06-2018
Como Citar
Moreira, A. C. G. da S. S., & Brisola, E. M. A. (2018). UNIVERSIDADE E CIDADANIA: CONSIDERAÇÕES SOBRE O DIREITO SOCIAL À EDUCAÇÃO. Temporalis, 18(35), 46–66. https://doi.org/10.22422/temporalis.2018v18n35p46-66
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