Temporalis is a magazine created in 2000, with semi-annual publication, edited by the Brazilian Association of Teaching and Research in Social Service (ABEPSS) is intended for the publication of scientific papers on current and relevant topics in the Social Service and related areas covering teaching, research, extension and professional practice. It has A1 classification by Qualis-Periódicos. The Journal is an refereed, indexed journal of national and international circulation.
Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social (Abepss)
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The method of historical and dialectical materialism and its centrality in the ethical-political project of the Brazilian Social Service
This issue of Temporalis presents the thematic dossier "The method of historical and dialectical materialism and its centrality in the ethical-political project of the Brazilian Social Service". The dossier reaffirms the theoretical and methodological basis of the Marxist tradition in teaching, research, extension and political-professional organization of the Social Service. Highlights the work of Karl Marx (1818-1883) as a central reference for the appropriation of critical social theory and the method of investigation of reality, incorporated into the academic circles of the profession since the 1980s. This incorporation occurs both by the critical review of its theory and historical-social knowledge, as well as by the applicability of the method of historical and dialectical materialism in apprehending the social meaning of the profession. The dossier contributes to the deepening of the critical understanding of the Marxist dialectical method as an ontological foundation for the analysis of social reality, highlighting its centrality in the Social Service for training (graduate and post-graduate), professional work, research, the production of knowledge, extension, internationalization and political militancy. This centrality is manifested in the support of the struggles against exploitation and oppression, particularly in the current context of aggravated crisis of capital, recrudescence of expressions of "social question", dismantling of social rights, advance of the extreme right and environmental crisis. Finally, it demonstrates the theoretical and methodological advances that have enabled the profession to incorporate such foundations into social praxis, locating itself in the socio-sexual and racial division of work and instituting mediations capable of contributing to the materialization of fundamental categories to the apprehension of the real, in the very movement of concrete reality.
Marx, the State, and the Tendency of the Rate of Profit to Fall
This article presents a critical analysis, grounded in the Marxist framework, of the declining trend in the profit rate and the role of the State in mobilizing countertendencies to mitigate it. Drawing upon a reconstruction of Marx’s theoretical development, from his early formulations to the conceptual maturity evident in Capital, the study examines key categories such as capitalist accumulation and the organic composition of capital, situating them in dialogue with Mészáros’s work on structural crisis. The central argument is that the decline in profitability represents a structural determination intrinsic to the dynamics of capital, whose consequences are addressed through state-led mechanisms counteracting the tendency of the profit rate to fall. Methodologically, the study is based on a systematic literature review conducted within the Social Work program at the Federal University of Paraíba between 2023 and 2025.
Work, ontology, and method: foundations of the ethical-political project of Social Work
This study examines the importance of the historical-dialectical materialist method and of labor in the formation of the social being, based on the contributions of Karl Marx and György Lukács. It emphasizes the relevance of this method for understanding historical changes and for the ethical-political project of Social Work in Brazil. The objective is to demonstrate that the ontology of the social being, grounded in the category of labor, provides the theoretical and methodological foundation that supports a critical and emancipatory professional practice. The research adopts a qualitative approach of a theoretical and bibliographical nature, organized around three central axes: the ontology of the social being according to Lukács, the definition of labor as teleological positing, and the historical-dialectical materialist method as the foundation of Social Work. The results suggest that the method, by considering totality and contradiction as the foundations of reality, enables the understanding of the manifestations of the social question in their complexity and guides professional practice toward human emancipation.
Social Work on Stage: Work and professional training in Brazilian sociability
The article on screen is a partial result of the dissertation presented to the Graduate Program in Social Work at the Federal University of Paraíba. It aims to discuss the work of social worker and its centrality with the ethical-political project of the profession in Brazilian sociability. The research is of qualitative approach, fruit of literature review and documentary analysis, based on historical-dialectical materialism. The qualitative, practical-scientific leap of the Social Service aligned with Marxian critical social theory and the Marxist tradition is highlighted, for analysis and understanding of Brazilian capitalist sociability and its nuances, assuming the commitment to the working class meeting their needs, respecting its plurality and present particularities
Professional training and critical method: the experience of UFPA-Breves in Marajó
This article aims to analyze the connection between the critical-dialectical method and professional training in the Social Work course at the Federal University of Pará in Breves (FACSS-Breves), based on the Professional Ethical-Political Project (PEPSS). The research, of a qualitative and quantitative nature, was grounded in historical-dialectical materialism and combined documentary analysis of the Course Pedagogical Project with semi-structured interviews conducted in 2024 with eight graduates. The results demonstrate that this connection is realized through an intentional curriculum, which includes courses on regional contextualization, a sequence on the historical and theoretical foundations of the profession, and supervised internships. The graduates' perceptions show that the training they received qualified them to perform critical readings of reality, challenge institutional limits, and work with an ethical-political commitment to the working class in the Marajó Archipelago. It is concluded that the FACSS-Breves curriculum is crucial for the consolidation of a critical Social Work practice in the Amazon, even though structural challenges persist.
Ariadne's thread: Marxian method in the construction of the Code of Ethics
This article aims to recover the foundations of the ethical debate in Brazilian Social Work by taking the reverse path, from the Professional Ethical-Political Project (PEPP) back to its foundations, with the objective of explicating that the political tensions and disputes within the profession are expressions of fundamental social struggles. It argues that the social direction of the PEP, since the hegemony of the Breakaway Intention current, has its most solid and radical foundations in the achievements of the ethical debate developed from the appropriation and use of the Marxian method. To demonstrate this thesis, the article is divided into two parts: the first is dedicated to synthesizing the process of establishing the 1993 Code of Ethics (CE) as a result of the movement of appropriating the Marxian method in the construction of this central document, while the second part analyzes the Marxist elements that drive this project towards the emancipation of a society divided into social classes. The results demonstrate that the appropriation of Marxian theory represents a historic watershed, being fundamental for overcoming the conservative legacy and for shaping the PEP; the 1993 CE, which remains in force, consolidates an ethically grounded ontological conception and introduces freedom as a foundational value. In summary, the appropriation of Marxian theory provided an ontological foundation for Ethics, enabled a radical critique of moralism, and guided the professional project towards class commitment and the horizon of human emancipation.
Historical-dialectical materialism and the defetishization of reality
The objective of this article is to elucidate the relationship between the historical-dialectical materialism and the process of defetishizing reality. Drawing on the contributions of Marxist social theory and Lukács's Ontology and Aesthetics, this article discusses fundamental categories for unveiling the object of investigation in question. The methodology is carried out through a literature review with an immanent analysis of the works of Marx and Lukács. Initially, the article addresses the specific characteristics of commodity fetishism and its “inverting power” of reality, apologetic for capitalism. Next, it delves into the categories of labor, historical-dialectical materialism, and scientific reflection. This, in turn, promotes the defetishization of reality through the Marxist method. It’s important for critical Social Work, linked to the ethics of rupture inherent in the professional Ethical-Political Project, to maintain and promote the constant deepening of Marxist studies and research, considering its influence in all spheres of the profession.
Social Work, Pluralism, and the Historical-Dialectical Materialist Method: A Possible Dialogue?
The method of historical-dialectical materialism, adopted by the Brazilian Social Service in its period of professional renewal, has been accused of epistemological enclausuring. In this article, we seek to salvage the understanding that this method offers solid foundations for a democratic and pluralistic stance. Revisit it from this perspective is a necessity in the current historical scenario, marked by political polarizations and the challenge of establishing truly fruitful dialogues between different perspectives without giving up the basic assumptions of each. The theoretical-methodological perspective adopted here is part of the historical-dialectical materialism itself, using a bibliographic review and theoretical analysis of works by classical and contemporary authors of Marxian thought and Marxist tradition. The text is organized into three main sections: in the first, we discussed the fundamentals of the method and its appropriation by the Brazilian Social Service. Next, we explore dialectics as the logic of diversity, questioning reductionist readings. Finally, we reflect on the relationship between social service, pluralism and method. With this, we hope to contribute both to the strengthening of this method, by affirming its importance in the present, and for the advancement of professional pluralism, by demonstrating that this analytical perspective is not opposed to democratic debate, but requires it.
The construction of the “law of combined development” in the work of Leon Trotsky
This article aims to apprehend the theoretical construction of the "law of combined development" in Leon Trotsky’s thought, considering the connection between this elaboration and the course of the political-ideological struggle in which its author was immersed. Such analysis also seeks to determine the established content for the formula of the "law of combined development", its link with the "theory of permanent revolution" and the polemic with the "theory of socialism in one country". To this end, a bibliographic research was carried out, supported by the survey of the theme in the work of the aforementioned author, which focused his studies on the history of the Russian Revolution and the texts dedicated to the theoretical-political struggle around the course of the revolution. Finally, this article includes a dialogue between the aforementioned formulation and the reading offered by George Novack in the 1950s about the "law of unequal and combined development".
The Problematic of Marxisms and Their Incorporation into Brazilian Social Work
The article aims to analyze the issue of the “Marxisms,” their distortions and appropriations in Latin America, especially in Brazil and in Social Work. The adopted methodology consists of a bibliographic review on the subject. The study argues that the official version of Marxism, disseminated as a state ideology under Stalin’s leadership, negatively influenced its reception in Latin America. It concludes that, in Brazilian Social Work, within the autocratic-bourgeois context, this incorporation occurred in a problematic manner, particularly during the initial stages of engagement with the Marxist tradition. However, with the inclusion of Social Work in the university and the gradual process of the country's redemocratization, both a more qualified dialogue with different strands of the Marxist tradition and a theoretical-political professional maturation were consolidated.
Social work education in the face of the challenges of Brazilian higher education
Grounded in the historical-dialectical materialist method, based on bibliographic and documentary research, this article analyzes the challenges of Brazilian higher education and its impact on Social Work education. The investigation draws on the author’s personal and collective experiences, articulated with the Student Movement and the struggles of professional entities, combined with the analysis of papers published in Revista Temporalis between 2012 and 2022. The text revisits the historical trajectory of Social Work education, highlighting the dispute of societal projects materialized within academia, the effects of the commodification of education and the expansion of distance learning, as well as collective resistance strategies, especially the defense of the ethical-political project and the Curricular Guidelines. The study points to the urgency of strengthening the struggle for a public, critical, and emancipatory education, articulated with broader processes of resistance against capitalism and its expressions.
Is There Method in Marx? Brief Considerations on the Misconceptions Surrounding His Scientific Character
This article aims to discuss the most recurrent misunderstandings surrounding the critical social theory of bourgeois society and the Marxist scientific method. It demonstrates how such distortions, often derived from positivist or fragmented readings, undermine the comprehension of social totality and the historical and contradictory nature of reality. Briefly, it emphasizes the relevance of the Marxian method for analyzing capitalist society and for constructing scientific knowledge committed to social transformation. Furthermore, it highlights the importance of critically engaging with the historical-dialectical materialism within Postgraduate studies in Social Work, given its potential to provide theoretical and methodological mediations for understanding reality in its complexity and processuality.
The genesis of Marxian thought (1843–1846): class, materialism, and Revolution
The article analyzes the genesis of Marxian thought between 1843 and 1846 through three central axes: class perspective, the method of grasping reality, and the theory of social transformation. It is a theoretical essay guided by the critical-dialectical method that examines the fundamental works of the period. It discusses Feuerbach’s influence on the critique of Hegel’s conception of the State, then addresses the Franco-German Annals and the overcoming of the initial democratic position, identifying the proletariat as the historical subject of emancipation. Subsequently, it analyzes the Economic and Philosophical Manuscripts, highlighting the discovery of labor as the founding activity of social being and its relation to alienation. Finally, it discusses The German Ideology, where Marx develops an original theoretical synthesis that articulates different levels of abstraction. The path shows how, already in this period, Marx significantly advances in the articulated elaboration of the three fundamental pillars of his critique: class, materialism, and revolution.
A formação pós-graduada em Serviço Social e o método em Marx: análise das tendências temáticas de disciplinas
O artigo analisa as tendências temáticas das disciplinas nos programas de pós-graduação (PPGs) em Serviço Social no Brasil, buscando identificar a presença do método em Marx. Considera-se que a formação pós-graduada constitui um espaço de resistência teórico-política contra tendências conservadoras e perspectivas pós-modernas, reafirmando o Projeto Ético-Político Profissional ancorado na tradição marxista. Metodologicamente, foram identificados na Plataforma Sucupira da CAPES, os PPGs da área de Serviço Social e, em seguida, realizou-se o acesso aos sites de cada PPG para identificar as disciplinas (obrigatórias e optativas) para, então, destacá-las e analisar os temas. Ao tota, analisou-se 626 disciplinas dos PPGs. A análise revelou, em nível nacional, a centralidade dos temas Serviço Social, Política Social e Trabalho. Além disso, Pesquisa Social, Questão Social e Estado também se destacam, indicando a articulação do estudo teórico com a pesquisa e a apreensão da realidade em sua totalidade. A presença do método em Marx, embora nem sempre explícita nos títulos, é frequente nas ementas das disciplinas de Pesquisa Social. Os dados confirmam que a pós-graduação em Serviço Social no Brasil mantém uma formação crítica e dialética, articulada às Diretrizes Curriculares da ABEPSS, reafirmando seu compromisso com a análise das contradições sociais e o projeto de emancipação humana, apesar dos desafios impostos pelo capital e pelo neoconservadorismo.
Dialectical method and systematization: mediations in training and professional work
The article aims to reflect on the systematization of social workers’ professional work based on the dialectical method, understanding it as a constitutive dimension of both work and critical education. This qualitative and exploratory study employs bibliographic and documentary research, as well as the analysis of plans and products derived from systematizations developed within a didactic-pedagogical experience, seeking to highlight the articulation between theory and practice. Based on an examination of the ontological and epistemological foundations of Marx’s method, the study demonstrates that systematization — as a process of apprehending and interpreting social reality — has the potential to enhance professional intervention and give greater visibility to professional work. The discussion also considers the current scenario of work intensification in the contemporary phase of capitalism, marked by financialization and platformization, as well as the implications of this context for social workers and for the exercise of systematization. The findings suggest that the dialectical method, as the foundation of systematization, strengthens the critical analysis of reality and reinforces the ethical-political project in both professional training and professional work.
Gramsci, Philosophy of Praxis, and the (Creative) Reconstruction of Historical Materialism
The present article discusses and presents the conception of historical materialism developed by Antonio Gramsci, translated as the philosophy of praxis. Through theoretical research, we sought in the work of the Italian Marxist, especially in the Prison Notebooks, his original conception of Marxism formulated in response to the idealist and mechanistic tendencies of Marxism prevalent in the 20th century, demonstrating Gramsci's return to and advocacy for Marx's thought. Thus, through a philological approach, we aimed to explore the aforementioned work, extracting the formulation of the concept of the philosophy of praxis and its relationship with other categories such as hegemony, historical bloc, ideology, common sense, and subaltern classes. It can be concluded that Gramsci's thought on historical materialism, reworked as the philosophy of praxis, presents itself as an integral and original philosophy, marking a new phase in the history and development of Marxism as it connects culture and politics, theory and practice, objectivity and subjectivity, thought and action.
Marxist theoretical-methodological foundations and criticism of postmodern thought
This article, through a literature review, examines criticisms of the assumptions defended by postmodern thought in light of Marx's theoretical and methodological framework. It presents the problematizations interaction with the theoretical and political inputs of postmodern thought, highlighting the necessary critiques and confrontations, with a view to reaffirming Marx's critical social theory and its legacy for debates within the profession in Brazil. The analyses focus on clarifying the postmodern theoretical-political tendency's denial of social totality, universality, and the revolutionary possibility of overcoming the sociability of capital. It argues for an analysis of reality and the profession from the perspective of social totality, considering the theoretical and practical mediations to be highlighted, and confronting the anti-intellectual and pragmatic traits that stubbornly persist in the profession.
Expediente, Temporalis, ano 25- n. 50 – jul./dez. 2025. É uma publicação da Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social (ABEPSS) que objetiva divulgar e comemorar as "Marcas do Tempo, Marcas da Luta: a trajetória dos 25 anos da Temporalis e dos 15 anos dos GTPs". Os artigos publicados nesta Revista são de inteira responsabilidade dos seus autores.
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Marcas do Tempo, Marcas da Luta:a trajetória dos 25 anos da Temporalis e dos 15 anos dos GTPs
Este número da Temporalis celebra os 25 anos do periódico e os 15 anos dos Grupos Temáticos de Pesquisa (GTPs) da Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social (ABEPSS), resgatando a trajetória histórica e destacando a relevância desses espaços na produção e disseminação do conhecimento no campo do Serviço Social e áreas afins. Sob o tema “Marcas do Tempo, Marcas da Luta: a trajetória dos 25 anos da Temporalis e dos 15 anos dos GTPs”, a edição reúne textos elaborados pelas gestões da ABEPSS desde a criação da revista, em 2000, e pelas atuais coordenações dos GTPs, articulados à proposta da atual gestão (2025-2026): “A certeza na frente, a história na mão”: Serviço Social e luta coletiva. A publicação apresenta um panorama das gestões da ABEPSS desde os anos 2000, evidenciando seus períodos, presidências e a produção editorial vinculada à Temporalis, reafirmando sua contribuição para o fortalecimento do Serviço Social como área de conhecimento. Inspirada na reflexão de Jacques Le Goff (1990) – de que a memória preserva o passado para servir ao presente e ao futuro – esta edição valoriza a trajetória construída ao longo dos 25 anos do periódico e os registros dos 15 anos dos GTPs como parte fundamental da memória histórica do Serviço Social no Brasil.
Contribuições do GTP Questão Agrária, Urbana e Ambiental ao Serviço Social: 15 anos de história
Este artigo é resultado do esforço coletivo da coordenação colegiada do Grupo Temático de Pesquisa Questão Agrária, Urbana e Ambiental e Serviço Social, e possui como objetivo apresentar as tendências presentes nas produções na área de conhecimento do Serviço Social, a partir de um recorte temporal que analisa parte das produções ao longo dos últimos 15 anos, e os desafios contemporâneos para o conjunto da área de conhecimento do Serviço Social. O percurso metodológico recupera a revisão crítica de artigos e documentos produzidos pelo GTP, buscando identificar os eixos estruturantes que evidenciam a indissociabilidade da questão agrária, urbana e ambiental, bem como os desafios contemporâneos para a formação e o trabalho profissional, num contexto de crise ambiental e climática, como expressões da crise do capital e civilizatória, que incide, tanto no campo, quanto nas cidades. Por fim, destacamos, o avanço dos debates que analisam o desenvolvimento do capitalismo considerando a particularidade da formação s´scio-histórica brasileira, e os processos de exploração, expropriação e resistências vivenciadas desde a colonização, em que a dominação de classe, raça e etnia e gênero são elementos estruturantes e determinantes da questão social brasileira.
Elementos do processo de reestruturação da Revista Temporalis como instrumento ideológico
Recupera elementos do processo de reestruturação da Revista Temporalis na perspectiva da indexação e enquadramento nas exigências do Qualis CAPES/periódicos - particularizando a contribuição da gestão 2007-2008 2 da Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social (ABEPSS) nessa direção -, com o propósito de preservação da memória e história desse periódico como instrumento ideológico de comunicação científica profissional, necessário na sustentação do projeto ético-político do Serviço Social orientado pela necessidade histórica da emancipação humana. Destaca, nesse processo, o número 14 da Revista Temporalis, ano VII, julho/dezembro de 2007, dedicada à formação profissional crítica, intitulado: Diretrizes Curriculares do Curso de Serviço Social – sobre o processo de implementação, com artigos elaborados a partir da pesquisa avaliativa sobre essa implementação no período 1996/2006, realizada pela ABEPSS em 2006, e sobre os desafios da consolidação das Diretrizes Curriculares. Nas considerações finais reafirma a função da Revista Temporalis como instrumento ideológico no movimento da história.
Grupos Temáticos de Pesquisa (GTPs) da ABEPSS: uma estratégia de resistência
O artigo resgata o processo de criação dos Grupos Temáticos de Pesquisa (GTPs), na gestão 2009 – 2010 da Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa de Serviço Social (ABEPSS), como uma estratégia político acadêmica de fortalecimento do Serviço Social como área de conhecimento, bem como da organização político-profissional. Os GTPs foram criados para gerar uma sinergia entre pesquisadores/as, tendo em vista as pressões para o individualismo, a competição e o produtivismo na universidade em tempos neoliberais. Trata-se de uma dinâmica que se articula à Revista Temporalis, que passou a repercutir os debates no interior dos GTPs, além de se tornar mais acessível on-line, a partir daquela gestão. Tal estratégia/movimento passou também a organizar os Encontros Nacionais de Pesquisadores (ENPESS), com a proposição de eixos pelos coletivos de pesquisadores/as, aprofundando a representatividade e capilaridade da ABEPSS junto às unidades de formação acadêmica nos níveis de graduação e pós-graduação.
A Revista Temporalis e as marcas do seu tempo
Há ¼ de século, os anos 2000 viram nascer o primeiro número da Revista Temporalis, que vem vocacionando profícuas trocas intelectuais, e cujo nome porta o sentido de “marcas do tempo”. Esse breve artigo aborda o significado de sua criação durante a gestão 1999/2000, bem como os processos que foram determinantes para seu existir. As três primeiras edições se dedicaram a registrar debates coletivos com docentes e discentes sobre os conteúdos e os desafios para implementação das Diretrizes Curriculares da ABEPSS. A Revista Temporalis 1 marcou nossos posicionamentos e lutas contra a “Reforma do Ensino Superior” de FHC e suas implicações sobre a formação. A Revista Temporalis 2 debateu algumas polêmicas teóricas que permeavam os conteúdos das Diretrizes naquele momento; e a Temporalis 3 aprofundou a concepção de questão social na perspectiva da tradição marxista. Todas marcam os debates que permeavam a implantação das recém aprovadas Diretrizes Curriculares da ABEPSS.
Revista Temporalis e GTPs no biênio 2015–2016: gestão “Ousadia e Sonhos em tempos de resistência”
Este artigo apresenta o trabalho realizado pela gestão da Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social (ABEPSS) “Ousadia e sonhos em tempos de resistência”, nos anos de 2015/6, junto aos grupos Temáticos de Pesquisa (GTPs) e revista Temporalis. O artigo descreve, de forma sintética, a relação estabelecida pela direção da ABEPSS com os GTPs de maneira a fortalecer sua organicidade junto a entidade e a vinculação destes de maneira efetiva e permanente na comissão científica do Encontro Nacional de Pesquisadores em Serviço Social (ENPESS). Por fim, o texto destaca a importância da revista para a formação e para o trabalho profissional, e analisa os temas publicados naquele contexto social que teve como marco a destituição da presidenta Dilma Rousseff. Finaliza apontando alguns desafios atuais.
“Quem é de luta, resiste!” A defesa do projeto democrático e classista para a educação e da formação em Serviço Social antirracista e emancipatória
Como parte das comemorações dos 25 anos da revista Temporalis e dos 15 anos dos Grupos Temáticos de Pesquisa da ABEPSS, o presente artigo irá retomar a agenda de lutas da Gestão 2017/2018 - “Quem é de luta, resiste”, a partir de dois aspectos centrais da sua ação política: a defesa o projeto de formação em serviço social articulado projeto classista e democrático para educação, como parte essencial do plano de ações da gestão; e a centralidade que o debate das relações étnico-raciais na formação em serviço social assumiu ao longo da gestão, com objetivo de apontar a atualidade dessas ações na defesa do legado do projeto profissional crítico.
GTP das Resistências: raça, etnia, gênero e sexualidade no Serviço Social brasileiro
Neste artigo, a coordenação do Grupo Temático de Pesquisa (GTP) “Serviço Social, Feminismos, Relações Étnico-Raciais, de Gênero, Sexualidades e Classe Social” apresenta uma análise que articula as discussões desenvolvidas no âmbito do GTP às Diretrizes Curriculares da Associação Brasileira em Pesquisa e Serviço Social, com o objetivo de evidenciar como a profissão tem constituído o debate e as lutas interseccionais no campo da formação e do exercício profissional. O texto realiza um resgate histórico da constituição do GTP, destaca sua contribuição para o fortalecimento dos três núcleos de fundamentação da formação profissional das Diretrizes Curriculares e, por fim, aponta os desafios para a materialização de uma análise capaz de apreender a totalidade social na formação e na prática profissional de assistentes sociais.
“Aqui se respira luta!” Diretrizes Curriculares e questão social
Este artigo se propõe a analisar os debates ocorridos durante a gestão 2021-2022, marcada pelo lema "AQUI SE RESPIRA LUTA!", com foco nas discussões sobre as diretrizes curriculares e a questão social. O artigo retrata como a gestão abordou os desafios e as demandas relacionadas à formação profissional e à inserção dos futuros trabalhadores assistentes sociais, em um contexto de pandemia mundial. Neste sentido, a gestão é marcada pelos desafios desta realidade, dentre estes, o ensino remoto emergencial. O artigo enfatiza as principais propostas e as metodologias adotadas pela gestão para promover a reflexão crítica e a afirmação de um currículo que contempla as necessidades e as especificidades da realidade brasileira. A análise abrange os impactos dessas discussões na formação de profissionais engajados e conscientes de seu papel na sociedade.
Serviço Social, Geração e Classes Sociais: reflexão teórico-crítica sobre os ciclos geracionais
O artigo tem como objetivo apresentar a trajetória histórica e produção do conhecimento do Grupo Temático de Pesquisa (GTP), evidenciando a discussão da categoria geração e dos ciclos geracionais, quais sejam: infância, adolescência, juventude e envelhecimento. No percurso metodológico foi realizada uma sistematização das atividades executadas pelas coordenações que integraram o GTP desde sua criação, análise de dados de pesquisas desenvolvidas nacionalmente pelo grupo, bem como das tendências teórico-metodológicas, por meio de levantamento realizado na revista Temporalis desde sua primeira edição a partir dos descritores: geração, ciclos geracionais, infância(s), criança(s), adolescência(s), adolescente(s), juventude(s), jovem(s), idoso(s), envelhecimento(s). Foram encontrados 21 trabalhos que envolvem os ciclos geracionais tratados neste GTP. Observou-se que essas produções desempenham um papel fundamental no aprofundamento do conhecimento sobre a categoria geração e, com isso, possibilitam uma maior articulação entre pesquisadores/as da área. Além disso, destaca-se que a revista Temporalis até então não lançou edição específica para tratar da temática em tela. O artigo indica a relevância do GTP como espaço imprescindível para a reflexão teórico-crítica, articulada às Diretrizes Curriculares da formação profissional em Serviço Social, o que contribui para seu fortalecimento. Alinhado ao projeto ético-político da profissão, o GTP reafirma sua centralidade e desafios na produção de conhecimento a partir de uma perspectiva de totalidade, fortalece a articulação nacional e estimula o avanço das pesquisas, contribuindo, assim, com a formação e o exercício profissional, neste ano em que se comemora os 25 anos da Revista Temporalis.
Chaves teóricas para interpretar o presente: Trabalho, Questão Social e Serviço Social
O artigo apresenta uma reflexão sobre a necessidade de uma perspectiva ontológica e de totalidade sobre a realidade, na qual a centralidade do trabalho é a chave para compreender o tempo presente. A análise sustenta que o capitalismo contemporâneo mantém e aprofunda a exploração da força de trabalho, além de seguir na disputa ideológica pela perpetuação de respostas reformistas e fragmentadas às expressões da questão social. O texto também aponta os desafios e tendências para a formação profissional.