A POLÍTICA NACIONAL DE ESTÁGIO E A SUPERVISÃO DIRETA: AVANÇOS E DESAFIOS

Autores/as

  • Fátima da Silva Grave Ortiz Universidade Federal do Rio de Janeiro image/svg+xml Autor/a

DOI:

https://doi.org/10.22422/2238-1856.2014v14n27p203-219

Resumen

Este artigo tem por objetivo analisar os avanços e desafios postos pela Política Nacional de Estágio à prática da supervisão de estágio e, além disso, identificar os desdobramentos desse processo para o projeto ético-político e o projeto de formação profissional. A partir do resgate histórico do processo de construção da Política Nacional de Estágio, este artigo afirma o caráter central do estágio para a formação profissional e sua relação com a ética profissional. Contudo, apesar dos avanços, a Política Nacional de Estágio enfrenta desafios de várias naturezas: macrossocietária, de gestão acadêmica e didático-pedagógica.

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Biografía del autor/a

  • Fátima da Silva Grave Ortiz, Universidade Federal do Rio de Janeiro

    Assistente Social, professor adjunto da Escola de Serviço Social da Universidade Federal do Rio de Janeiro, mestre e doutora em Serviço Social pelo Programa de Pós-Graduação em Serviço Social da Escola de Serviço Social.

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Publicado

2014-08-30

Número

Vol. 14 Núm. 27 (2014): Serviço Social, Relações de Exploração/Opressão de Gênero, Raça/Etnia, Geração, Sexualidades

Sección

Artigos de Temas Livres

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Cómo citar

A POLÍTICA NACIONAL DE ESTÁGIO E A SUPERVISÃO DIRETA: AVANÇOS E DESAFIOS. (2014). Temporalis, 14(27), 203-219. https://doi.org/10.22422/2238-1856.2014v14n27p203-219