RETRATOS DA DESIGUALDADE SOCIAL: REFLEXÕES SOBRE A PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES POBRES EGRESSOS DE ESCOLA PÚBLICA NA UNIVERSIDADE PÚBLICA

Abstract

Resumo: Este artigo aborda as repercussões da desigualdade social no âmbito da política de educação superior, no acesso e permanência de estudantes das camadas populares nas universidades públicas. Discute-se as questões trazidas por estudantes egressos de escolas públicas atendidos pela política de assistência estudantil em uma universidade federal, ou seja, estudantes com marcas de pertencimento e origem distintas do grande grupo de estudantes que historicamente acessou a universidade. Coloca-se em perspectiva a diversidade de questões que são pouco visíveis no espaço da universidade que, uma vez existindo, não podem/deveriam ser ignoradas.

Palavras chave: Permanência Estudantil; Assistência Estudantil; Universidade Pública; Políticas Públicas em Educação.