ASPECTOS TEÓRICOS DO MOVIMENTO DOCENTE NO BRASIL: EXPRESSÕES DO PÓS-MODERNISMO E MARXISMO

Abstract

Resumo: O presente trabalho consiste em apresentar alguns aspectos do estudo realizado acerca dos referenciais teóricos do movimento docente no ensino superior brasileiro. O objetivo é entender como  expressões do pós-modernismo e do marxismo despontam nas elaborações e reflexões que integram e orientam as lutas no movimento docente brasileiro, mediante o processo de organização dos professores do ensino superior.

Palavras-chave: Marxismo; Pós-modernismo; Movimento Docente.