A PRESENÇA DAS MULHERES NO ENSINO SUPERIOR E O PAPEL DAS POLÍTICAS DE PERMANÊNCIA DAS UNIVERSIDADES FEDERAIS BRASILEIRAS

Résumé

Resumo: É reconhecida a expansão do acesso ao ensino superior brasileiro e a significativa presença do público feminino nas universidades do país, essa constatação não exclui, porém, as desigualdades existentes nesse espaço no que concerne ao gênero, raça/ etnia e condição social. O presente ensaio busca refletir sobre a inserção histórica das mulheres no processo de formação universitária e perceber o papel das políticas de assistência estudantil para a garantia de permanência destas mulheres no ensino superior, evidencia-se a necessidade de ampliar o debate sobre os principais dilemas vividos pelas mulheres universitárias no processo de inserção, permanência e reconhecimento nos espaços sociais.

Palavras-chave: Educação superior; desigualdades de gênero; Políticas de Permanência no Ensino superior.