A prática deliberada e a preparação técnico-interpretativa dos alunos do curso de bacharelado em música da UFJF

Resumo

A proposta do presente trabalho consiste na descrição e reflexão sobre o conceito de prática deliberada, segundo Ericsson et al (1993), e a aplicação de seus princípios pelos estudantes de graduação em música da Universidade Federal de Juiz de Fora. Após a revisão de alguns dos principais tópicos sobre o tema, apresenta-se uma discussão sobre os dados levantados a partir de entrevistas e diários de estudos preenchidos pelos alunos. Em conclusão, salienta-se a importância do conhecimento sobre os aspectos procedimentais dessa prática como forma de otimização do tempo de estudo.