A ALFABETIZAÇÃO NO CONTEXTO DA MULTISSERIAÇÃO EM UMA ESCOLA DO CAMPO

Abstract

 

Esta pesquisa versa sobre a alfabetização no contexto da multisseriação, em uma escola do meio rural, que surgue a partir de experiências vivenciadas como professora de classe multisseriada em uma escola do campo, educação Infantil e de alfabetização em escolas públicas e privadas na cidade de Presidente Tancredo Neves/BA e também no município de Sooretama/ES.