FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA - DA TEORIA À PRÁTICA, UMA EXPERIÊNCIA EM DUAS ESCOLAS DA PREFEITURA MUNICIPAL DE VITÓRIA-ES

Abstract

Palavras chave: Espaços Não Formais; Formação; Educação Ambiental Crítica.