O conhecimento sobre a população atendida no estágio em Serviço Social

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.47456/argumentum.v12i3.28037

Resumen

El propósito de este artículo es presentar la pasantía supervisada en trabajo social como un medio potente para el aprendizaje constitutivo de la dinámica de la práctica profesional. En relación a la investigación, se destaca el abordaje de un vacío existente en las discusiones sobre la pasantía supervisada, a saber, el conocimiento de la población atendida por el trabajador social. Por lo tanto, la pasantía se presenta con esta falencia en las pautas del plan de estudios y su propósito en la formación profesional. El conjunto de posibilidades que ofrece en el aprendizaje afirma la necesidad de saber quiénes son asistidos por los trabajadores sociales, siendo este tema el que impulsa el desarrollo de este artículo. Finalmente, se concluye que conocer la población atendida es un elemento estratégico para asumir la dimensión política de la dirección social de la profesión, en la definición de estrategias que permitan la construcción de una relación contraria a la institucionalización que refuerza los lazos de subordinación en la práctica profesional de los trabajadores sociales.

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Biografía del autor/a

  • Simone Sobral Sampaio, UFSC

    Possui graduação em Serviço Social pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (1990), mestrado em Filosofia pela Universidade Federal de Goiás (1998), doutorado em Serviço Social pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2003) e Pós-Doutorado (2011), na Université Paris XII, em colaboração com Frédéric Gros. Atualmente é professora adjunto da Universidade Federal de Santa Catarina e vice-líder do Núcleo de Estudos e Pesquisa sobre Profissões e Instituições (NEPPI) . Tem experiência na área de Serviço Social, com ênfase em Fundamentos do Serviço Social, atuando principalmente nos seguintes temas: analítica foucaultiana, poder e resistência, ética e política

  • Robson de Oliveira, Universidade Federal do Paraná

    Possui graduação em Serviço Social pela Universidade Federal de Santa Catarina (2010), mestrado em Serviço Social pela Universidade Federal de Santa Catarina (2014) e doutorado em Serviço Social pelo Programa de Pós Graduação em Serviço Social da Universidade Federal de Santa Catarina (2019). Professor no curso de Serviço Social da Universidade Federal do Paraná, Setor Litoral.

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Publicado

24-12-2020

Número

Vol. 12 Núm. 3 (2020): Questão social, Violência e Segurança Pública: desafios e dilemas do tempo presente?

Sección

Temas Livres

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Cómo citar

SAMPAIO, S. S.; DE OLIVEIRA, R. O conhecimento sobre a população atendida no estágio em Serviço Social. Argumentum, v. 12, n. 3, p. 296–307, 24 dic.2020.